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加强校园文化建设，全面提高学生素质
校园文化建设是新形势下学校思想政治工作的新途径，是促进人才素质全面提高的重要内容和方法。回顾我校校园文化建设的历程，总结经验，对进一步探讨今后校园文化建设的方向是十分有意义的。
一、回顾
几年来，在学校党政的重视和支持下，在校团总支等部门的积极组织和推动下，广大师生发挥了校园文化主体的积极性，主动参与校园文化建设，在不断探索实践中，创造了繁花似锦、健康向上而又丰富多彩充满生机活力的校园文化。
1、整治校园，兴建了一批教学、生活和文化、体育设施，在校园里新建一批宣传栏，还为方便学生更好地利用电大教学平台进行学习，在课室、走道等位置，竖起了指导牌和一些名人名言，为广大师生创造了优雅、文明、进步的校园文化氛围。
2、抓好校风、教风、学风建设。由于社会上“一切向钱看”思潮的影响，校内时有出现一些不良学风。因此，我校除了坚持从严治校的方针，加强校风、学风教育，建立健全各项规章制度外，从2002年开始，为鼓励电大学生养成“勤学、求学、创新、争优”的良好学风，促进我校的校园文化建设，根据电大学生学习的特点，决定在全校范围开展评选“优秀学员”、“优秀学生干部”和“三好学生”的活动，以此为契机，作为发扬优良学风，促进学风建设。经过严格评比，三年来共评选出299名优秀生。此外，我们还开展了“自我教育、自我管理、自我服务和自我发展”等能力的培养，充分挖掘学生潜在能力。组织学生观看《道德的力量》，写观后感，谈体会，围绕“爱国、守法、明礼、诚信、团结、友爱、勤俭、自强”等道德规范，开展社会公德和家庭美德教育，从而使学生认识到这样一个道理“成才要先成人”，诚信乃做人之本，守信是立事之根，明礼诚信是一种美德，一种信念，追而求之，歌而颂之。守时守约，言而有信，是一个公民最基本的道德，也是成就事业的重要保障。通过这样的教育我们惊喜的发现班级中全勤的学生多了，上课纪律也好转了，学习的气氛也浓郁了。实践证明，这一举措促进了校风、学风的明显好转。
3、倡导和扩大马克思主义、共产主义宣传阵地，培养一批跨世纪的又红又专的接班人。校园文化建设的宗旨是育人，为此，坚持学习、宣传马列主义是校园文化建设的重要内容。建立了学生业余党校，成立了党章学习小组，对要求入党的积极分子进行分期分批的培训，从2002年至今，已培训150人。组织学生入党积极分子观看《百年中华》和省电大校长陈绍奇的讲座《树立崇高理想》，使学生了解中国近代史、中国共产党成长和发展的历程，以及青年人应该如何树立崇高理想，经过这样的学习和讨论同学们进一步坚定了共产主义理想这一信念。涌现了一批积极靠拢党组织的青年学生，其中55位同学递交了入党申请书，并为学校党组织输送8位同学作为建党对象。
4、开展丰富多彩的文艺体育活动。几年来，每年开展的艺术和体育活动。它以弘扬热爱艺术、热爱校园、热爱祖国、热爱人民为主题，寓教于乐，不仅格调清新高雅，内容丰富多彩，而且形式多种多样。广大师生积极参与，各显其能，发挥了自主、进取、创造的才能。《元旦晚会》、《卡拉OK大赛》、《送旧迎新晚会》，其中《天地喜洋洋》获得优秀奖，《又见彩虹》在省校举办的“青春飞扬”文艺演出中获三等奖。由学生自编自演的文艺节目丰富了校园文化生活，拓宽了学生的知识结构，提高了审美能力和思想境界，陶冶了情操，培养了健康活泼、奋发向上的精神风貌。
体育活动也是多姿多彩，相当活跃的。各类体育竞赛活动持续不断。每学期一次的篮球、羽毛球比赛、拔河比赛以及小型运动会、趣味运动会等，在竞赛中，运动员们顽强拼搏的体育精神，锻炼了坚韧不拔的意志和勇气。增强了同学们的身体素质，促进了广大师生的身心健康，培养了集体主义和进取心。
5、开展社会实践活动，这是校园文化建设的拓展。几年来我校多次组织学生进行社会调查，与兄弟学校联谊、互访，了解了国情、民情，亲眼目睹了改革开放以来取得的巨大成就，增强了对建设有中国特色社会主义道路的信念和信心。组织学生结合所学专业知识和技能进行专业实习；或以科技文化服务活动的形式，利用暑假及课余时间到社会大课堂中去，进行调查和研究，取得了一定的经济效益和社会效益，为两个文明建设做出了贡献。
6、设立了学校心理咨询中心，开展了心理咨询活动。并聘请了部分教师和学生指导同学正确认识和处理生活、学习、工作遇到的困惑、疑虑和心理障碍，效果较好。
7、开展了社团活动。社团活动是学生自我管理、自我教育的好形式。几年来我校社团蓬勃发展，设有文艺类、体育类、电脑、青协等社团十多个，举办了各种讲座、讨论会，演讲、知识竞赛等活动。它有利于拓宽视野，补充第一课堂的不足，增长知识，锻炼实际能力。同时还培养了一批素质较好的校园文化活动的积极分子。
8、在毕业生推荐就业的工作中，我们了解到一些用人单位对毕业生的要求和现就业市场对人才需求的情况，及时组织大专班的同学们观看省校素质教育大课堂——《设计大学生活成就未来职业人生》的讲座，请电大往届毕业生回校与在校生座谈，使他们尽早了解就业市场信息。并且在在校生中进行“职业生涯早规划”，让自己提前进入就业市场，去找准自己的位置，把握求职的主动权，积极鼓励学生参与社会实践活动，从中了解市场对人才的需求，经过这样的教育使学生明确了学习目标。组织学生学习《自信是成功的基础》，《创新、习惯、意志力与青年成才》通过一些事例，让学生明白要想成功就要有自信，相信“我确实能做到”这一信念给自己自信心，“人不能没有理想和奋斗目标”。
从现在做起，从每一节课做起，从每一件小事做起，树立战胜重重困难的信心。同学们找到了成功的支撑点，学习的积极性也调动起来了，出现了相互竞争，相互鼓励，相互学习的热潮。而这股热潮极大的增强了同学们的自信心。
总之，我校几年来在加强校园文化建设方面所取得的成绩，为提高学生的全面素质，培养创造性人才，发挥了重要的作用。
二、体会
我校加强校园文化建设的实践，给我们积累了一些经验和启迪。为了在新形势下继续深化校园文化建设并提高到一个新水平，现结合我校实际谈谈一些体会和设想。
1、提高认识，加强领导，形成党、政、工、团、学齐抓共管的新格局。江泽民总书记在党的十四大报告中明确指出：“搞好社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化的建设”，这充分说明了党中央对校园文化建设的高度重视。实践告诉我们，加强校园文化建设是在新形势下贯彻落实党的教育方针，改进与丰富德育工作，优化育人环境，促进人才素质全面提高的新途径。校园文化建设拓宽了教育的阵地，从第一课堂延伸到第二课堂，从“三点一线”扩展到整个校园以至社会，同时也突出了校园文化建设中广大师生特别是学生的主体地位。校领导一定要重视校园文化建设，深刻认识校园文化建设对学生成长的重大意义，把校园文化建设列入学校的议事日程，讨论和制订校园文化建设总体发展规划并纳入学校事业发展规划中，同时要定期研究社会对校园文化的影响，正确处理第一课堂与第二课堂的关系，正确处理校园与社会的关系，及时引导到正确健康的轨道。要充分发挥共青团、学生会以及学生社团在校园文化建设中的作用，相互支持，相互配合，使校园文化健康繁荣。
2、坚持正确的指导思想和宗旨，坚持正面引导和加强管理的方针。实践告诉我们，在新形势下加强校园文化建设必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为指导，坚持爱国主义、社会主义和集体主义为主旋律，坚持正面引导、加强管理的方针，以培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人为宗旨，努力做到江泽民总书记所说的“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”我们一定要坚持以正确的理论作指导，才能保证校园文化建设的正确导向，抵制形形色色的错误思潮如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等倾向，才能正确的吸取外国的进步的文化成果和弘扬中华民族优秀的传统文化，才能保证校园稳定的政治环境，浓厚的学术环境和健康的文化环境；反之，校园文化建设将受到错误思潮的干扰，走上邪路，甚至迷失方向，贻误青年一代。
要正面引导，加强管理。开展艺术活动，提倡寓教于乐，坚持思想性、知识性、娱乐性相结合的方针，不断提高层次和水平，体现文明、高雅、活泼向上的特色。要克服追求短期经济效益而忽视社会效益的倾向。要加强对学生社团的管理，坚持正确方向，引导他们开展科技学术活动和格调高雅、健康有益的文化艺术活动和体育活动。新建的社团必须按规定报批、注册，并聘请政治，业务素质较好的老师加以指导。
3、加强校园文化建设，必须使校园文化在物质、精神、制度三个方面均衡发展，发挥校园文化的整体优势。要通过多渠道增加投入，进一步整治和美化校园环境，兴建更多、更好的教学、生活和文化体育设施。要坚持不懈地抓好校风、教风、学风建设，作为校园文化建设的重点工程来抓。要树立全员意识，完善政策导向，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的作用。要进一步建立和健全学校的规章制度，尤其是建立和健全学生教育和管理的激励机制和竞争机制，加强对学生进行道德纪律教育，形成教师严谨教学，学生勤奋好学，勇于创新，敢于竞争的良好风尚。通过校园文化的整体化建设，促进学生的全面成长。
4、要使校园文化具有相对稳定的传统，形成鲜明特色。校园文化建设既要改革、创新，又要形成稳定的传统。我们要把多种有意义的校园文化活动、文化设施、观念、制度等（如仪式、节庆、校训、校风、规章制度、建筑物等）保护固定下来，树立各种伟人、名人形象，优化校园环境，从而使学生在这些稳定传统的熏陶下，形成积极向上的思想观念、健康的心理品质和较高的科学文化素质。要善于发挥这些学校象征的育人作用，通过各种渠道，使这些学校象征深入人心，成为激励广大学生前进的动力。
5、必须充分发挥教师在校园文化建设中的作用，培养一支校园文化建设的积极分子队伍。校园文化活动为广大学生提供了更多参与、锻炼和提高的大舞台，这就需要广大教师超越第一课堂教学的范围，发挥主导作用进行指导。因此，广大教师要提高建设校园文化意义的认识，增强责任感，努力指导和帮助学生提高活动的水平。加强校园文化建设，没有一支校园文化建设的积极分子队伍是不行的。实践表明，校园文化活动积极分子的素质如何，对校园文化建设的方向和水平有较大的影响，也关系到校园文化建设能否巩固和发展的问题。因此，各级党团组织，要有意识地在学生中物色和培养一批素质好、有才能、有组织能力的积极分子，使他们真正成为校园文化建设带头人和组织者。这样做既可通过他们团结广大学生参与活动，保证校园文化建设的正确方向，也可以使他们在校园文化建设中锻炼成长。
6、加强学生宿舍的文化建设，使之成为社会主义文明建设的阵地。学生宿舍是学生生活、学习的场所，也是信息交流的园地，因此，作为校园文化建设的组成部分的宿舍文化如何建设便成为新形势下必须探讨的新课题。要严格宿舍规章制度，继续开展文明宿舍的竞赛评比活动，建立奖惩制度。利用学生宿舍空间，建立“文化走廊”。通过以上措施，真正把学生宿舍建设成为卫生、整洁、文明、有序的社会主义精神文明阵地。
7、随着毕业生就业工作日益市场化，如何加强指导，使毕业生顺利地走向就业市场，挑选到合适的工作单位，是学校就业指导工作的重要职责。为此，我们提出了突出指导，强化服务的口号，努力提高自身的服务水平和服务能力。一方面，开设了就业指导课，给毕业生授课,面对面地给予指导，或通过电话个别指导；另一方面，在校园网上发布毕业生情报，组织学生参加各级人才市场和招聘大会，自己寻求适合自己的就业单位。此外，还根据学生所学专业的不同特点，结合用人单位的具体要求，根据毕业生就业的不同阶段，针对学生的现实要求，对学生做侧重点不同的指导；一方面，我们给毕业生讲解国家政策和学校的有关规定，使他们对政策了然于心；另一方面，印发了一批就业简报和毕业问答等宣传品，使毕业生面对就业能从容应对。
回顾过去，展望未来，我校的校园文化建设虽然取得了一定的成绩和经验；但是，随着社会主义市场经济的发展，必将出现一些新情况和新问题，需要继续探讨、研究和解决。我们一定要立足当前，着眼将来，勇于创新，大胆实践，在改革开放中大力加强校园文化建设，把我校的文化建设提高到一个新水平，为建设有中国特色的社会主义校园文化作出应有的贡献。
2005-3-22
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