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关于开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育
试点”项目总结性评估工作的通知
各试点市、县电大，省直分校：
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目自1999年开展以来，有力地促进了广播电视大学的发展。为及时总结试点经验、及时发现问题并采取整改措施，保证教学质量，保证试点项目取得成功，实现电大教育事业可持续发展，根据教育部和中央电大有关精神，我校决定从2004年5月起组织实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作，评估对象为开展此项试点工作的各市县电大和省直分校。现将有关事项通知如下：
一、评估的目的
开展总结性评估工作，目的是推进广播电视大学在现代远程开放教育条件下人才培养模式、教学模式、管理模式、运行机制的探索和构建，全面提高教学质量，促进各级电大能够更好地适应经济和社会发展的需要，适应终身学习要求，实现电大可持续发展。评估的方针是“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”。展。
二、评估的方法和内容
评估的方法采用定性检查与定量检查相结合、平时检查与集中检查相结合，以远程网上报告、报表检查为主，结合年报年检、教学检查（含网上检查）、抽考测评、毕业生追踪调查和专家组实地考察的情况，实地考察主要通过召开教师、教学管理人员、教学技术人员、科研人员和学生座谈会、问卷调查、抽查核实评估材料等方式进行。报表检查以2003年年报年检报表（见广东广播电视大学年报年检系统平台上的《广东电大2003年度“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目填报情况统计表(B表)》）为基础，并根据中央电大的要求和我校的实际及时进行必要的补充。2004年年报年检工作纳入总结性评估工作一并进行。
评估的主要内容包括：
1、试点工作的指导思想。
2、试点教学点的建设和管理。
3、试点队伍建设。
4、远程教育教学设施的完善与使用。
5、教学资源的应用与建设。
6、教学模式改革。
7、教学管理模式改革。
8、教育教学效果。
具体见附件《广东电大“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估指标（市级电大）》。
三、评估步骤
1、试点单位自评。各试点分校和教学点根据《广东电大“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估指标（试点分校和教学点）》（附件）进行自评，对照评估指标准备评估材料，建立相应评估档案，并向省电大提交评估报表和自评报告。提交的自评报告重点突出本校具有鲜明特色的实践活动经验和所取得的成绩、针对薄弱环节写整改措施及其效果以及试点工作总的情况及总的自评结论。
2、省校组织专家评审。省校组织专家根据评估指标对试点分校和教学点进行评审，并对被评单位提出整改意见。
3、被评单位整改。被评单位根据专家组的意见进行整改，整改后提交整改措施和整改结果报告，省校根据具体情况对整改报告进行书面或实地验收。
4、评估结论及处理。评估结论分为优秀(A)、良好(B)、合格(C)和不合格(D)四个等级：
优秀：A≥14,C≤3,D=0（其中核心指标A ≥6,C ≤1）；
良好：A+B≥14,D≤1(其中核心指标A+B ≥6,D=0)；
合格：D≤3,（其中核心指标D≤1）；
不合格：没达到合格的标准。
对评估结果为优良的分校和教学点在招生专业和规模上给予优惠政策；对评估结果为不合格的分校和教学点，暂停试点资格，限期整改，整改后进行验收，对验收仍不合格的学校将取消试点资格或者限制招生。
四、评估时间安排
1、2004年5月27日对试点学校进行评估动员。（已在市电大党委书记校长座谈会上进行动员）
2、2004年6月17日对试点分校和教学点评估负责人进行培训。
3、2004年6月20日至6月30日，省校评估办组织有关人员对试点分校和教学点评估工作进行调研和指导。
4、2004年6月开始至9月20日，试点分校和教学点进行自评。
5、2004年9月20日至9月30日，省校专家组到试点分校和教学点评审并提出各校的整改意见。10月30日前，试点分校和教学点向省电大填报评估报表、发送自评报告电子邮件并提交签名盖章的评估报表和自评报告。
6、2004年10月开始，所有试点分校和教学点按照专家组意见进行整改。
7、2004年12月中旬至12下旬，省校对各试点分校和教学点整改情况进行验收，重点验收存在问题较严重的试点分校和教学点，验收后公布评估结果。
8、2005年2月20日前省校向中央电大提交自评报告和评估申请。
9、2005年3月至11月，迎接教育部和中央电大组织的专家组到我校及其试点分校和教学点实地考察。
五、评估的组织机构
学校成立评估领导小组、评估专家组和评估办公室。各试点分校和教学点也相应成立由学校负责人担任组长的评估领导小组和评估办公室，负责评估的日常工作。
省校评估办的联系电话：020-83494461；E-mail
地址：pgb@gdrtvu.edu.cn。请各校在2004年6月30日前将评估领导小组及评估办公室人员报省校备案，并将评估办公室的联系人、电话、电子邮箱报省校评估办。
各试点学校要高度重视，切实加强领导。要主动争取当地政府和教育行政主管部门的支持，以总结性评估为契机，推进人才培养模式改革及教学模式、管理模式、运行机制的探索和建构，全面提高试点教学质量，努力实现电大教育事业的可持续发展。各学校要认真组织学习、讨论指标体系，吃透评估要求，实事求是地对各项指标进行对照自评，查漏补缺，狠抓薄弱环节，落实整改措施。要突出重点，反映特色，对已有基础或已取得初步成绩的试点改革工作，要组织攻关，确保取得成果。要对相关的所有原始文件、资料、档案材料进行整理、分析、综合、归纳、总结，做好每一项指标背景材料的整理汇编和论证分析，形成完整的自评指标体系材料。要重视典型事件的总结分析，注意对试点前后学校办学规模和教育教学质量的纵向对比分析，注意与当地其它开展现代远程教育的教学单位做横向的对比分析，说明试点取得的成绩以及在当地远程教育的重要地位。要层层建立责任制，采取切实有效的措施，保质保量按期完成评估任务。
附件：《广东电大“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估指标（试点分校和教学点）》
广东广播电视大学
二00四年六月十五日
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